近日，教育部印發(fā)《關(guān)于進一步完善高職院校分類考試工作的通知》，提出高職院校分類考試采取“文化素質(zhì)+職業(yè)技能”的考試評價方式,，其中職業(yè)技能考試成績占比原則上不低于50%等,。具體內(nèi)容跟小編一起來看——

      為深入貫徹落實黨中央,、國務(wù)院《關(guān)于深化考試招生制度改革的實施意見》《國家職業(yè)教育改革實施方案》《深化新時代教育評價改革總體方案》《關(guān)于推動現(xiàn)代職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展的意見》等系列重要決策部署,，近日，教育部辦公廳印發(fā)《關(guān)于進一步完善高職院校分類考試工作的通知》,，要求堅持職業(yè)教育類型定位,，堅持科學(xué)選拔人才，促進學(xué)生健康成長,，健全監(jiān)督管理機制,，著力選拔培養(yǎng)更多高素質(zhì)技術(shù)技能人才、能工巧匠,、大國工匠,。

《通知》強調(diào)，各地要合理安排所屬高職院校招生計劃,，繼續(xù)保持分類考試主渠道,。同時保留高職院校通過普通高考招生的渠道。優(yōu)化招生院校專業(yè)結(jié)構(gòu),，綜合考慮辦學(xué)條件,、人才培養(yǎng),、生源情況等因素，合理安排參加分類考試的招生院校,、專業(yè)及規(guī)模,，重點安排區(qū)域經(jīng)濟建設(shè)急需、社會民生領(lǐng)域緊缺,、技術(shù)技能培養(yǎng)要求高和就業(yè)質(zhì)量高的院校和專業(yè)招生,，對限制淘汰類產(chǎn)業(yè)對應(yīng)專業(yè)、辦學(xué)“過熱”專業(yè),、國控類專業(yè)從嚴(yán)控制招生規(guī)模,。

《通知》明確，要進一步完善考試內(nèi)容和形式,。一是突出職業(yè)教育特點。高職院校分類考試采取“文化素質(zhì)+職業(yè)技能”的考試評價方式,，其中職業(yè)技能考試成績占比原則上不低于50%,。二是完善文化素質(zhì)考試。普通高中畢業(yè)生的文化素質(zhì)成績使用高中學(xué)業(yè)水平考試成績,。中職學(xué)校畢業(yè)生的文化素質(zhì)成績使用省級高校招生委員會統(tǒng)一組織或經(jīng)省級招委會批準(zhǔn)的少數(shù)高職院校組織的文化基礎(chǔ)考試成績,，有條件的省份可使用中職學(xué)校學(xué)業(yè)水平考試成績。三是完善職業(yè)技能考試,。職業(yè)技能考試由省級招委會結(jié)合本地實際統(tǒng)籌組織實施,，可采取省級統(tǒng)考、多校聯(lián)考,、高校�,？嫉确绞健�

《通知》要求,，要進一步完善招生監(jiān)督管理機制,。一是加強地方政府統(tǒng)籌管理。高職院校分類考試以省級政府為主統(tǒng)籌管理,。省級招委會和教育行政部門負(fù)責(zé)組織實施,、監(jiān)督管理本地高職院校分類考試工作。二是健全多級監(jiān)督管理體系,。要求各地嚴(yán)格執(zhí)行高�,？荚囌猩�政策��(guī)定，健全國家,、地方,、學(xué)校、社會多級監(jiān)督的工作體系,，加強對分類考試的宣傳,、報名,、考試、錄取等全過程監(jiān)督管理,。三是嚴(yán)厲查處違法違規(guī)行為,。嚴(yán)厲打擊虛假宣傳、有償招生,、未批先招,、超計劃招生、買賣生源,、委托中介機構(gòu)招生等違規(guī)行為,。對在高職院校分類考試中違規(guī)的考生、高校及有關(guān)工作人員,，要嚴(yán)格按照有關(guān)法律法規(guī)嚴(yán)肅查處,。

一起來看《通知》全文——

教育部辦公廳關(guān)于進一步完善高職院校分類考試工作的通知

各省、自治區(qū),、直轄市高等學(xué)校招生委員會,、教育廳（教委）、教育招生考試機構(gòu),，新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團教育局：

高職院校分類考試是高�,？荚囌猩�工作的重要組成部分，是技術(shù)技能人才選拔的重要渠道,。近年來,，各地大力推進高職院校分類考試，已初步形成了符合高等職業(yè)教育特點的考試評價方式,。為深入貫徹落實黨中央,、國務(wù)院《關(guān)于深化考試招生制度改革的實施意見》《國家職業(yè)教育改革實施方案》《深化新時代教育評價改革總體方案》《關(guān)于推動現(xiàn)代職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展的意見》等系列重要決策部署，加快建設(shè)現(xiàn)代職業(yè)教育體系,，著力選拔培養(yǎng)更多高素質(zhì)技術(shù)技能人才,、能工巧匠、大國工匠,，現(xiàn)就進一步完善高職院校分類考試工作通知如下,。

一、總體要求

高職院校分類考試要堅持以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo),，深入貫徹黨的十九大和十九屆二中,、三中、四中,、五中,、六中全會精神，貫徹落實全國教育大會精神以及全國職業(yè)教育大會部署,，落實立德樹人根本任務(wù),，服務(wù)現(xiàn)代職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展需要,，進一步完善考試評價辦法，為各類學(xué)生接受高等職業(yè)教育提供多樣化入學(xué)方式,。堅持職業(yè)教育類型定位,，立足當(dāng)?shù)亟?jīng)濟社會發(fā)展需要，以促進就業(yè)和適應(yīng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求為導(dǎo)向,，優(yōu)化招生院校專業(yè)結(jié)構(gòu),。堅持科學(xué)選拔人才，遵循高等職業(yè)教育人才培養(yǎng)規(guī)律,，進一步完善“文化素質(zhì)+職業(yè)技能”職教高考制度,，提高人才選拔質(zhì)量。促進學(xué)生健康成長,，堅持立德樹人,，完善錄取機制，參考綜合素質(zhì)評價,，引導(dǎo)普通高中和中職學(xué)校為學(xué)生發(fā)揮個性潛能提供多樣化選擇,，促進學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。健全監(jiān)督管理機制,，加強省級政府統(tǒng)籌，嚴(yán)格組織實施,，強化監(jiān)督管理,，確保公平公正。

二,、完善招生計劃安排

1.保持分類考試主渠道,。各地要堅持分類考試作為高職院校招生的主渠道，合理安排所屬高職院校分類考試招生規(guī)模,，同時保留高職院校通過普通高考招生的渠道,。鼓勵有條件的地區(qū)進一步擴大分類招考規(guī)模，符合本地高考報名條件的普通高中畢業(yè)生,、中職學(xué)校畢業(yè)生和退役軍人,、下崗職工、農(nóng)民工和高素質(zhì)農(nóng)民等社會人員均可報考,。要引導(dǎo)符合報考條件的考生結(jié)合自身實際理性報考,，不得限制高職院校招收中職學(xué)校畢業(yè)生的比例。

2.優(yōu)化招生院校專業(yè)結(jié)構(gòu),。各地要會同行業(yè)主管部門加強對本地經(jīng)濟社會發(fā)展所需技術(shù)技能人才的分析,，編制本地職業(yè)教育專業(yè)布局和建設(shè)規(guī)劃并分年度推進，與招生規(guī)劃建立聯(lián)動機制,，加強高等職業(yè)教育資源統(tǒng)籌,，綜合考慮辦學(xué)條件,、人才培養(yǎng)、生源情況等因素,，合理安排參加分類考試的招生院校,、專業(yè)及規(guī)模，重點安排區(qū)域經(jīng)濟建設(shè)急需,、社會民生領(lǐng)域緊缺,、技術(shù)技能培養(yǎng)要求高和就業(yè)質(zhì)量高的優(yōu)質(zhì)院校和專業(yè)招生，對限制淘汰類產(chǎn)業(yè)對應(yīng)專業(yè),、辦學(xué)“過熱”專業(yè),、國控類專業(yè)從嚴(yán)控制招生規(guī)模。

3.適度擴大中高職貫通招生規(guī)模,。各地要進一步規(guī)范長學(xué)制技術(shù)技能人才貫通培養(yǎng),，在學(xué)前教育、護理,、家政,、養(yǎng)老、健康服務(wù),、先進制造業(yè),、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)等領(lǐng)域，適度擴大中高職貫通招生規(guī)模,，進一步優(yōu)化招生專業(yè)結(jié)構(gòu),，貫通專業(yè)以始讀年齡小、培養(yǎng)周期長,、技能要求高的專業(yè)為主,，結(jié)合專業(yè)特點，優(yōu)化人才培養(yǎng)模式,。

三,、完善考試內(nèi)容和形式

1.突出職業(yè)教育特點。高職院校分類考試采取“文化素質(zhì)+職業(yè)技能”的考試評價方式,，其中職業(yè)技能考試成績占比原則上不低于50%,。分類考試一般應(yīng)安排在每年春季舉行。各地要加強省級統(tǒng)籌,，堅持立德樹人,、德技并修，堅持面向?qū)嵺`,、強化能力,，依據(jù)高職院校人才培養(yǎng)要求和普通高中、中職學(xué)校教育教學(xué)實際,，進一步完善分類考試內(nèi)容,，引導(dǎo)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展,。

2.完善文化素質(zhì)考試。普通高中畢業(yè)生的文化素質(zhì)成績使用高中學(xué)業(yè)水平考試成績,。中職學(xué)校畢業(yè)生的文化素質(zhì)成績使用省級高校招生委員會（以下簡稱省級招委會）統(tǒng)一組織或經(jīng)省級招委會批準(zhǔn)的少數(shù)優(yōu)質(zhì)高職院校組織的文化基礎(chǔ)考試成績,，有條件的省份可使用中職學(xué)校學(xué)業(yè)水平考試成績。省級教育行政部門要逐步建立面向中職學(xué)校畢業(yè)生的文化素質(zhì)省級統(tǒng)考制度,，并根據(jù)《中職學(xué)校公共基礎(chǔ)課課程標(biāo)準(zhǔn)》,，統(tǒng)一制定文化基礎(chǔ)考試的內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)。

3.完善職業(yè)技能考試,。職業(yè)技能考試由省級招委會結(jié)合本地實際統(tǒng)籌組織實施,，可采取省級統(tǒng)考、多校聯(lián)考,、高校�,？嫉确绞健Ｆ胀ǜ咧挟厴I(yè)生報考分類考試的,，參加省級招委會或高職院校組織的與報考專業(yè)相關(guān)的職業(yè)適應(yīng)性測試,。各地要完善職業(yè)適應(yīng)性測試，進一步優(yōu)化測試內(nèi)容,，甄別考生的職業(yè)性向,，引導(dǎo)考生合理分流、健康成長,。中職學(xué)校畢業(yè)生報考分類考試的,，參加省級招委會或高職院校組織的職業(yè)技能考試，職業(yè)技能考試包括專業(yè)能力測試和技術(shù)技能測試,。專業(yè)能力測試以教育部發(fā)布的中職專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)中核心專業(yè)知識為基本依據(jù)，采用筆試考試,，重點考察綜合專業(yè)能力,。技術(shù)技能測試以教育部發(fā)布的中職專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)中核心技術(shù)技能為基本依據(jù)，以操作考試為主,，充分體現(xiàn)崗位技能,、通用技術(shù)等內(nèi)容。各省級教育行政部門要按照高職專業(yè)大類,，針對不同生源群體,，統(tǒng)一制定職業(yè)技能考評方案，明確考試方式,、考試規(guī)范和評價標(biāo)準(zhǔn),，探索建立職業(yè)技能考試省級統(tǒng)考題庫。鼓勵職業(yè)技能�,？枷嚓P(guān)高職院校積極實行職業(yè)技能考試成績互認(rèn),。鼓勵有條件的省份,，對相關(guān)職業(yè)技能大賽獲獎或取得相關(guān)職業(yè)技能等級證書的考生，報考相關(guān)專業(yè)可免予職業(yè)技能考試,。

四,、完善招生錄取機制

1.完善面向普通高中畢業(yè)生錄取辦法。對于普通高中畢業(yè)生,，依據(jù)高中學(xué)業(yè)水平考試成績和職業(yè)適應(yīng)性測試結(jié)果,，參考學(xué)生綜合素質(zhì)評價，根據(jù)公布的招生計劃擇優(yōu)錄取,。各地要完善高中學(xué)業(yè)水平考試,、職業(yè)適應(yīng)性測試的成績認(rèn)定、折算等辦法,，指導(dǎo)高職院校制定學(xué)生綜合素質(zhì)評價在招生中的使用辦法,，并提前向社會公布。

2.完善面向中職學(xué)校畢業(yè)生錄取辦法,。對于中職學(xué)校畢業(yè)生,，依據(jù)文化基礎(chǔ)考試和職業(yè)技能考試成績，參考學(xué)生綜合素質(zhì)評價,，根據(jù)公布的招生計劃擇優(yōu)錄取,。各地要進一步完善以職業(yè)技能成績?yōu)橹饕�錄取依�?jù)的招生辦法，合理確定文化素質(zhì)和職業(yè)技能成績在錄取中所占比例,。各地要推進建立和完善中職學(xué)校學(xué)生綜合素質(zhì)評價制度,，并在招生錄取中探索使用。

3.完善面向特殊群體的錄取辦法,。對于退役軍人,、下崗職工、農(nóng)民工和高素質(zhì)農(nóng)民等群體報考高職院校分類考試,，按相關(guān)規(guī)定和公布的招生計劃擇優(yōu)錄取,。各地要加強與退役軍人事務(wù)、人力資源社會保障,、農(nóng)業(yè)農(nóng)村,、公安等部門的溝通協(xié)調(diào)，聯(lián)合做好相關(guān)群體考生的資格審核工作,。對于符合免試條件的技能拔尖人才,，由相關(guān)高職院校按程序考核公示后予以免試錄取。

五,、完善監(jiān)督管理辦法

1.加強地方政府統(tǒng)籌管理,。高職院校分類考試以省級人民政府為主統(tǒng)籌管理。省級招委會和教育行政部門負(fù)責(zé)組織實施、監(jiān)督管理本地高職院校分類考試工作,。省級教育行政部門,、招生考試機構(gòu)和有關(guān)高職院校要在當(dāng)?shù)攸h委和政府的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真履行主體責(zé)任,，切實加強組織領(lǐng)導(dǎo),，深入總結(jié)已有工作經(jīng)驗，完善相關(guān)政策措施,。

2.健全多級監(jiān)督管理體系,。各地要嚴(yán)格執(zhí)行高校考試招生政策規(guī)定,，健全國家,、地方、學(xué)校,、社會多級監(jiān)督的工作體系,，加強對分類考試的宣傳、報名,、考試,、錄取等全過程監(jiān)督管理。嚴(yán)格執(zhí)行高校招生信息公開制度,，及時公開相關(guān)信息,，接受社會各界監(jiān)督。暢通社會監(jiān)督舉報渠道,，完善考生申訴和復(fù)核機制,，及時回應(yīng)處理各種問題。

3.嚴(yán)厲查處違法違規(guī)行為,。各地要嚴(yán)肅工作紀(jì)律,，嚴(yán)格遵守高校招生“十嚴(yán)禁”“30個不得”“八項基本要求”等規(guī)定，嚴(yán)厲打擊虛假宣傳,、有償招生,、未批先招、超計劃招生,、買賣生源、委托中介機構(gòu)招生等違規(guī)行為,。對在高職院校分類考試中違規(guī)的考生,、高校及有關(guān)工作人員，要嚴(yán)格按照有關(guān)法律法規(guī)嚴(yán)肅查處,。

教育部辦公廳

2021年11月17日